一个荒唐的年代，驴居然领工资了……

《驴得水》去年10月在院线放映时，我因为琐事耽搁，没看成。

前几天，听说优酷上有了，于是，赶紧抽空看了，算是弥补了之前的遗憾。

电影《驴得水》改编自周申、刘露的同名话剧，它讲述了民国时期，在一所偏远的小学中，教师们将一头拉水的驴虚报成老师冒领薪水，继而引发了一系列啼笑皆非的故事。

几位怀揣教育梦想的大学教师，为了实现心中的理想，尽管待遇惨淡、生活艰苦，却无怨无悔地扎根于“三民小学”，并以苦为乐。

但是，教育部的突击检查打破了这里的宁静，所谓“驴得水老师”的身份，成了不能说的秘密。继而，秘密被揭穿，在生死和人性的考验面前，每个人都面临着抉择与改变……

我以为，电影《驴得水》是一部带有强烈讽刺意味的电影，它运用讽刺手法达到了针砭时弊的目的。

影片展示了在民国的时代背景下，所谓知识分子道貌岸然的嘴脸，丑陋贪婪的内心，以及官僚阶级表里不一、以权谋私的强权恶习，还有，底层老百姓的愚昧无知、贪小无赖的顽疾。

同时，揭露了人性虚伪与丑陋，也影射现实，警醒世人。无论是过去、现在、还是将来，其意味深长的现实寓意，都耐人寻味！

因为是“开心麻花”团队的作品，所以大家一度把该片定位为喜剧片，实际上它是一部笑中带泪，喜中含悲的黑色幽默剧，让人看着，笑了；笑着，就哭了！

电影的喜剧元素集中在前半部分，老师们简朴的乡村生活，充实又有趣，尤其是救火和合伙应付上级突击检查的桥段，令人忍俊不禁。

而“驴得水老师”身份的败露，则是整部影片由喜转悲的分水岭。

在残酷的现实，脆弱的人性面前，一个个乐观、可爱又朝气蓬勃老师，渐渐陷入了人人自危的怪圈里，出于对生存和物质的渴望，他们从同流合污变成残酷自保……

由此，故事发展为一场泯灭人性的悲剧。

鲁迅先生曾说过：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。的确，深得其中要领的《驴得水》，从喜到悲的转换，深刻地挖掘出了影片的人文价值和现实意义。

总之，电影《驴得水》一方面揭露了民国政府的贪腐、无耻，以及人性的无奈、丑陋，另一方面则展现了理想主义者的一种自我幻灭。

孙校长、周铁男、裴魁山几位虚幻的理想主义者，他们在面临生死和人性的考验时，暴露出了最真实的人性——懦弱、贪婪和虚伪。对他们来说，理想追求和美好善良在生存与强权的压力面前，不值一提。

相反，《驴得水》里的两位女性，倒是坚定的理想主义者。一位是张一曼，外表风情万种，内心单纯可爱的她，是整个故事中最被侮辱和被损害的对象。

她向往自由，追寻理想，却成为了黑暗社会蹂躏下，男人利益权衡中的牺牲品。

最终，理想幻灭的她只能用自杀的枪声，表达愤怒的呐喊，血泪的控诉。

另一位是孙校长的女儿孙佳，片中纯真与美好的象征。这位具有一定反抗精神的新女性，是从幻灭走向重生的代表，她也是唯一用行动去践行的理想主义者。

在影片结尾，孙佳离开三民小学去了延安。那漫山遍野滚落的五色彩球，正预示着：她的前方，将会是一条光明又美好的理想之路。

看完《驴得水》，我就想说一句话：感谢伟大的时代！

当今时代，才是理想主义者的天堂！

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